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①欸 èi
基本字义
1. 叹词，表示招呼：～，你快来！
2. 叹词，表示诧异：～，他怎么又走了？
3. 叹词，表示应声或同意：～，我就来！
详细字义
<叹>
1. 表示答应或同意 [Yes]。如:欸,我就来!
②欸 ěi
基本字义
1. 叹词，表示不以为然：～，你这话可不对呀！
详细字义
<叹>
1. 表示不以为然 [No]。如:欸,这话可不对呀!
③欸 ǎi
基本字义
1 旧字体. 〔～乃〕象声词，指摇橹声，如“烟销日出不见人，～～一声山水绿”。
常用词组
1. 欸乃 ǎinǎi
[the creak of an oar] 象声词。开船的摇橹声
欸乃一声山水绿。——柳宗元《渔翁》
④欸 ēi
uiiu的区分如下：
从首个字母的发音来区分。iu发音：i——ou(衣——欧——优)ui发音：u——ei屋——欸——威先发出第一个字母的音，再想后面字母的发音就还会混了。
具体介绍：
小学一年级的拼音教学，基本都结束了，进入复习阶段，可能又有不少家长要生气崩溃了。回家辅导拼读，一页词组注音念下来，错误百出，让家长分分钟怀疑人生。小学生也是懵的，到底是哪里拼读错误？我发的音明明没有错啊，
拼音的学习就是一个不断熟练、纠音的过程，很多家长认为孩子拼读有问题就是老师教得不好，甚至为了让孩子有更多的时间来学习拼音，就在上小学前就去学拼音。也有家长会去咨询老师，帮助孩子解决在拼读中的问题。似乎我们所有的目标就是为了让小学生快点把拼音学会，这样就能学好语文了。
实际上，拼音学习对于小学生来说很难。儿童的智力发展规律，小学生的思维是非常形象化、具体化的，他们没办法去理解拼音的拼读练习和发音规律，所以我们常接收到小学生的提问，为什么要这么读？家长说不清楚，认为是孩子故意找茬。
学习拼音就得去强化小学生的记忆，让拼读成为一种习惯，潜意识中看到拼音的组合就能读出发音。在拼音学习的过程中，没有了逻辑思维的建立，加上小学生的学习意识还没有建立，专注度也不够高，那么学会一个音节、从听说读写四个方面去掌握，真的就是一件比较难的事。
其他介绍：
在拼音的学习过程中，声母与单韵母的结合拼读相对容易，难的是声母与复韵母的结合拼读。除了平卷舌、后鼻音、前鼻音的区别，还有字母认知的难度。比如从开始的声母学习时，很多孩子对于字母无法区分，常常照着老师的描红都会写错。
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